Lestari, E. 2020. PENGARUH DUAL-TASK TRAINING (MOTOR-COGNITIVE) TERHADAP MEMORI JANGKA PENDEK PADA ANAK USIA SEKOLAH. Jurnal Fisioterapi dan Rehabilitasi. 4, 1 (Jan. 2020), 9-19. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.33660/jfrwhs.v4i1.90.