Lestari, E. (2020) “PENGARUH DUAL-TASK TRAINING (MOTOR-COGNITIVE) TERHADAP MEMORI JANGKA PENDEK PADA ANAK USIA SEKOLAH”, Jurnal Fisioterapi dan Rehabilitasi, 4(1), pp. 9-19. doi: https://doi.org/10.33660/jfrwhs.v4i1.90.